职教圳当时｜高分学霸为何读职校？职业教育破界领航 “深圳方案”

深圳职业教育，与经济特区共同成长。1980年，特区建立伊始，中华职业教育社即派人来深考察。1985年，中华职业教育社在深圳设立办事处，助力开发特区职业教育。

1993年，深圳职业技术大学（前身为深圳职业技术学院，以下简称“深职大”）应运而生。彼时，正值深圳工业化进程加速、产业转型升级的关键时期，懂理论、精技能的技术人才短缺，已经成为严重的发展瓶颈。

“我们要培养的不是白领，也不是蓝领，而是既懂专业理论又有实践动手能力的‘灰领’人才”，深职大首任校长俞仲文别出心裁地提出了“灰领”论，直指当时教育与产业需求脱节的痛点。

初创时期，深圳职教无经验可循、无模式可套、无足够资源支持。但是，在这座以“敢为天下先”著称的城市，路都是自己闯出来的。

“深圳的经济增长点在哪里，我们的专业就办到哪里”，时隔30多年，俞仲文回忆深职大创业的时光，仍然激动不已。

“中华职业教育社的创始人黄炎培先生有一句名言：‘使无业者有业,使有业者乐业’”，俞仲文说，他觉得在当下的环境里，可以再加上一句：“使乐业者兴业。”

深圳市政府决策初期投入用于深职大启动办学的资金，仅仅15万元。但是俞仲文带领深职大创校团队，从一开始就发扬艰苦创业、顽强拼搏的深圳人精神，从无到有、从小到强，硬是将深职大办成了高职教育的一面旗帜。

俞仲文回忆，1994年，为了给环境艺术设计专业的学生引进一套环境艺术设计软件，学校果断拍板投入8万元资金，最早将数字技术引入设计领域，所培养的数字化的艺术设计人才引起企业界的高度认同和赞许。

当时，深圳电子信息产业刚刚起步，深职大便开设电子信息技术专业；深圳的物业管理先行一步，深职大就设立楼宇设备与智能化技术、制冷空调工程等专业群；2005年深圳提出打造“中国动漫之都”时，深职大已为行业输送了首批专业人才……

“办一个专业，兴一个产业。职业教育就是让产业无中生有的教育，是打造优质的投资环境的教育，也是给产业发展添加巨大引擎的教育。抓职业教育就是在抓产业发展，抓产业发展必须要通过抓职业教育才能实现”。俞仲文在职业生涯中多次阐述这一观点。

深职大创校之初坚持的与产业高度契合的办学模式，奠定了深圳职教“产教融合”的基因底色。

进入21世纪，深圳产业结构开始向高新技术产业转型，产业结构从传统制造业向集成电路、人工智能、新能源等战略性新兴产业升级。

“深圳的高新产业走在全国的前列，涌现出很多龙头企业，对职业教育来说，这本身就是非常优越的产业资源”，深圳职业技术大学技术与职业教育研究所副所长卞飞说，面对新质生产力的蓬勃发展，深圳职业教育主动走出校园，呼应产业需求，成为深圳新质生产力发展的“人才引擎”。

卞飞阐释说，高新企业拥有先进的技术，但是需要与之相应高水平的教育培训，将先进技术转化为生产力，才能获得源源不断的人才动能。

“最初，职业教育是瞄着深圳有什么产业，我们就办什么专业。在发展的过程中，职业教育与产业的互动就成了双向赋能。”卞飞如是说。

以深职大与华为的合作为例，卞飞介绍，2008年深职大建成国内首家高校华为合作授权培训中心，2011年成立首个高职院校华为网络技术学院；2014年，共建华为信息与网络技术学院，将华为认证体系深度融入专业课程，首创“课证共生共长”人才培养模式，荣获2018年职业教育国家级教学成果奖特等奖；2025年8月，双方共建人工智能根技术产业学院，服务粤港澳大湾区500家企业智能化改造。

此外，深职大融通大中小企业研发资源，校企共建3个职教领域全球领先的生产性实训中心、14个高水平应用技术创新中心和6大研究院，重点建设10个公共技术服务平台，满足中小微企业技术服务需求。

2024年3月，深圳“20+8”产业集群2.0版本正式发布以来，深圳各大职业院校主动作为，动态调整专业设置和教研力量，精准对接深圳高新产业。

深圳信息职业技术大学（前身为深圳信息职业技术学院，以下简称“深信大”）联合企业攻克工业软件“卡脖子”技术，组建高职院校首家独立建制微电子学院。

深圳城市职业学院（深圳技师学院）开设工业机器人应用与维护、3D打印技术等专业，与西门子共建智能制造数字化工程创新中心；与华大基因共建“深圳生物医药与健康产业基地”。

深圳市第二职业技术学校新能源汽车检测与维修专业与比亚迪共建工匠精英班，学生参与海豚系列汽车热管理系统开发，就业率98%，平均起薪超8000元。

2025年数据显示，深圳职业院校专业与产业集群契合度达92%，技术服务企业超3000家，科研成果转化金额突破10亿元，为建设全球领先的先进制造业中心提供坚实的技能人才支撑。

2025年中考，深圳市龙岗区龙岭初级中学毕业生唐海洋，考出563分的佳绩，报考深圳排名靠前的高中名校不在话下。但是，他却在志愿表上从第一志愿到后续17个志愿都填写了自己唯一心仪的学校——深圳市第二职业技术学校（以下简称“深圳二职”），成为深圳二职2025年新能源汽车运用与维修专业新生。

唐海洋说：“无论是职业学校还是普高学校，只要能满足个人成长和国家发展需要，就是好学校。”

2025年的高考，深职大物理类本科专业分数线达到566分，超过广东省本科线130分；实验班组（人工智能、电子信息等）最低591分（专业组201），超广东省本科线155分。

首次投入本科招生的深圳信息职业技术大学，物理类本科分数线也达到566分，与深职大持平，超出广东省物理类本科线130分。这两所职业技术大学的大专专业市外分数线，也普遍超过了广东省本科线。

今年，也是深圳城市职业学院（深圳技师学院）投入高考大专招生的第一年，物理类普通专业组最低469分，超出广东省物理类本科线33分；热门专业如计算机网络技术、新能源汽车技术分数线超过470分，超出本科线（436分）30分以上。

今天的深圳，高分考生读职校，已不是什么新鲜事。“职校是低分兜底选择”的刻板印象已经成为过去，深圳职业教育的“吸引力图景”呼之欲出。

唐海洋之所以义无反顾地报考深圳二职新能源汽车应用与维修专业，除了他接受媒体采访时分析产业发展愿景之外，还有一个更直接的动力——深圳二职有被他引为榜样的学姐古慧晶。

近年来，深圳二职锚定深圳新能源汽车产业的快速发展，汽车运用与维修专业群不断升级。该校学子在世界职业院校技能大赛汽车维修赛项中创造了“三年四金”的佳绩。被称为“汽修女孩”的毕业生古慧晶，凭借扎实技能获得知名车企创始人亲自颁发的面试直通卡。

“技能改变命运”，在深圳已经成为职业教育为年轻人打造的可以复制的成功之路。

深职大在2024-2025华为ICT大赛全球总决赛中斩获1项全球特等奖、2项一等奖；深信大在2024年世界职业院校技能大赛集成电路应用开发赛项中一举夺魁，并在2025年蝉联桂冠；2024年法国里昂第47届世界技能大赛，深圳城市职业学院（深圳技师学院）选手斩获2金1银。

“近年的世界技能大赛中，深圳一共获得13个奖项， 12个是我们学校选手获得的。这些冠军，首先是给我们的学生树立了身边的非常具象的榜样，激发他们学习技能的热情；更重要的是，我们要用世界大赛的标准去提高我们职业教育的水平，去培养汇聚到我们这里的人才”，深圳城市职业学院（深圳技师学院）党委书记罗德超说。

2024年，深职大毕业生整体就业率达98.6%，毕业生平均起薪6300元；深信大毕业生去向落实率近96%，腾讯高等工程师学院“腾飞班”学生参与腾讯云运维项目，毕业即实现年薪10万+；深圳城市职业学院（深圳技师学院）毕业去向落实率98%；初次就业平均起薪6111元/月，就业满意度89%。