“融”出新动能:三个产教融合创新实践案例背后的深圳实践

来源:深圳中华职教社发布时间:2026-06-24

职业教育如何紧贴产业发展、培育实用人才?近日,中华职教社发布的50个“2026年职业教育产教融合创新实践案例”给出了“深圳答案”:来自深圳职业技术大学、深圳信息职业技术大学、欣旺达电子股份有限公司的3个案例成功入选,以校企同频共振的创新实践,勾勒出深圳职业教育服务“十五五”现代化产业体系建设的生动图景。


创意赋能:数字创意人才的“成长密码”

6月21日,深职大党委书记许建领做客央视财经频道《中国经济大讲堂》,深入解读职业教育新图景,他将深职大的产教融合路径概括为三句话——专业跟着产业走,课程跟着技术走,教法跟着场景走

而深职大敏锐捕捉产业脉搏,深耕十余载打磨出的“多维、协同、递进”数字创意专业群专创融合人才培养模式,正是让课堂紧贴产业前沿、让创意落地生根开花的实践样本。

当动漫、数字文旅等数字创意新业态在粤港澳大湾区蓬勃生长,兼具艺术审美、数字技术与创新思维的复合型人才成为产业刚需

2015年,学校便针对数字创意领域专业与产业脱节、师生创意实践能力不足等痛点,组建数字创意专业群,一步步探索产教融合新路径。

走进校园,随处可见校企协同育人的生动场景:文创沙龙里,完美世界、字节跳动等企业大咖与学子畅谈行业趋势。项目工坊中,学生以真实商业项目为考题,在角色扮演、团队创作中锤炼本领。国际工作坊上,与来自加拿大、新加坡、中国香港等地的师生同台交流,碰撞创意火花。

学校打破专业壁垒,重构模块化课程体系,依托腾讯天美、完美世界等龙头企业共建产业学院,汇聚骨干教师、产业导师、优秀校友组建多元教学团队,借助国家级生产性实训基地与协同创新中心,全面补齐教师产业实战短板。

面对AIGC技术带来的行业变革,学校主动求变,推动学生从“基础技能操作者”向“创意整合高阶人才”转型。

十余载深耕结出累累硕果,近三年,学校培育165个创意创业项目,37个成功孵化,学子们在“互联网+”双创大赛中斩获2枚金奖、1枚银奖,超三成学生斩获各级赛事奖项。

师生原创动画、剧集登陆央视、深圳广电等平台,原创IP播放量突破3.5亿次,多名教师获评省市级教学名师、技术能手。毕业生岗位适应性高达97%,校友创业率达19.69%,一批怀揣创意梦想的青年,从这里走向行业一线,成为粤港澳大湾区数字创意产业的生力军。

标准出海:校企携手点亮“深圳智造”名片

如果说数字创意是“以创意赋能产业”,那么深信大与西安诺瓦星云联手打造的显控技术产教融合项目,则走出了一条“赋能产业、标准出海、人才共育”的国际化产教融合之路,让中国职教标准伴随高新技术走向世界。

走进校内实训中心,诺瓦COEX控制系统、MX20控制服务器等前沿设备一应俱全,北京冬奥会等百余项重大项目案例被转化为教学素材,课堂内容与岗位需求匹配度高达95%。

校企联合制定1+X职业技能等级标准、国际资格认证体系,联合编撰3部英文教材、2部中文教材,相关教材登陆海外电商平台,成为全球显控行业工程师的实用工具书。

诺瓦星云8名技术骨干常驻课堂,七成专任教师定期深入企业参与研发,78.87%的专任教师成为“双师型”人才,一支兼具理论功底与国际视野的师资队伍茁壮成长。

产教融合的活力,不仅体现在校园之内,更延伸至全球舞台。校企共建马来西亚海外NCE培训基地,先后为马来西亚、新加坡院校开展师资培训,累计培训行业技术人员超500人次。学生考取诺瓦技术相关1+X证书通过率稳定在90%以上,历届毕业生累计6人入职诺瓦星云,学子游润更是远赴海外,参与卡塔尔世界杯显控项目保障,在国际舞台上展现深圳职教学子的专业实力。

校企联合攻克十余项行业关键技术难题,研发成果同步转化为教学案例,形成“技术研发—人才培养—产业升级”的良性闭环。这套可复制、可推广的国际化合作模式,为我国职业教育“走出去”搭建了坚实桥梁。

五位一体:“圆梦工匠班”贯通培养体系

一边是前沿科技与国际标准的碰撞,一边是扎根实体助力乡村振兴的暖心实践。欣旺达联合深圳市第三职业技术学校打造的“圆梦工匠班”,探索“跨域协同、链主引领”的产教融合新模式,助力“百千万工程”,用职教点亮乡村学子的成才梦想。

作为新能源锂电池领域的链主企业,欣旺达直面行业“招工难、留人难”的困境,同时关注到粤北山区青年缺乏优质就业渠道的现实。

2022年,“圆梦工匠班”正式启动,由政府提供资助、企业输出标准与岗位、学校负责教学、乡村输送生源,打通“招生—培养—就业—发展”全链条。

在校内理实一体化实训室里,企业定制生产设备有序运转,校企联合编写的活页式教材贴合生产实际。培养过程实行“基础素养—专项技艺—综能实战”三阶递进,前两年半夯实理论与基础技能,最后一学期进入企业顶岗实习。项目创新推出“工作换学分”长学制模式,学生入职后可依托“圆梦计划”在职攻读专科、本科,彻底化解工学矛盾,让技能人才既有“一技之长”,又有学历提升通道。

暖心培育换来亮眼成果,首届21名学员实现100%就业,不少学员从实习阶段便扎根欣旺达,毕业后正式入职、稳步成长,企业留存率超90.4%,新员工上岗周期缩短3个月,为企业大幅降低用人成本。

来自河源市蓝口镇的学员肖承东感叹,“圆梦工匠班”给他的成长是全方位的,项目不仅免除学费,还提供生活费,让他能在深圳安心学习,项目采用德国“双元制”教育模式,由学校老师和欣旺达企业师傅共同教学,帮助他走上了高素质产业技术人员的成长之路。

如今,不少优秀学员继续深造,通过深圳开放大学双元制班提升学识,实现技能精进与经济独立“双丰收”。

目前该模式已在全国30多所院校推广,近三年累计培养高技能人才近2000人,既为新能源产业输送了大批“留得住、用得上”的工匠人才,也帮助山区学子凭借技能改变命运,实现“培养一人、就业一家、带动一方”的社会价值。

近年来,深圳持续深化产教融合、校企合作,推动职业教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,为“20+8”产业集群发展注入了源源不断的人才动能。

从深职大的数字创意专创融合,到深信大与诺瓦星云的标准出海实践,再到欣旺达的链主企业订单培养,三个案例立足不同产业赛道,探索出风格不同却成效显著的产教融合路径,它们是深圳职业教育深耕产业、守正创新的缩影,也是职业教育对接实体经济、服务区域发展的生动实践。