当深圳红树林与东江水被搬上舞台 他们用5分钟惊艳全场
来源：市委统战部港澳处发布时间：2026-11-02
一束暖光缓缓亮起，舞台左侧的“红树林写生点”前，香港学生赖裕媛手里握着画笔却迟迟没能落笔……这是“湾区联世界·共创碳中和——湾区少年生态美育行动”微型纪录式情景剧展演现场的动人一幕。
在短短5分钟的舞台光影流转间，来自北京、深圳、香港、澳门四地的青少年与美育工作者同台演绎，以画笔、长卷、画册与生态信物为引，将一场跨越山海的生态美育实践娓娓道来。
以爱启美 走入自然读懂“双碳”密码 “1986年，44岁的画家陈雅丹奔赴冰封南极，落笔《三个太阳》，用艺术为地球发声，寄语青年：艺术是唤醒生态良知最温柔的力量……”伴随着宣讲员陈淦熙清亮的声音，舞台主屏上，南极画作与深圳红树林实景、蓝碳科普画面交相辉映。 四十余载初心接力，如今这份使命跨越南北落在了当代少年肩上 “杨老师，我看着整片红树林，不知道该画什么。”舞台上，赖裕媛望着眼前的绿意，轻声向深圳市大美青少年成长发展指导中心主任杨海兰询问。 “不用急着画形，先读懂它。”杨海兰温和地走上前，指着远处的林海与花间蜜蜂启发道，这片红树林是“蓝碳宝库”，固碳能力远超普通森林；还有眼前的蜜蜂，是守护万物生长的关键物种。 美育，就是让你们看见自然之美读懂生态之力。深圳学生苏浩易走上前落座，提笔感叹：“一棵树、一只小虫，都在默默守护地球。” 一旁的北京学生张睿霖也敞开心扉：“我从小参与全国气候变化行动，听过很多理论。今天站在红树林前才真正看见，碳中和，就是眼前鲜活的自然。” 从被动听讲到亲眼“看见”，自然实景成为唤醒少年生态本心最生动的课堂。 山海同心 一幅长卷串起“中国青绿” 灯光流转至舞台中区，一幅巨型画卷徐徐铺展，京港澳深四地少年围立长卷旁，挥毫共绘壮美山海。主屏上跳动的一组数据，见证着这一行动的深厚足迹：自2021年起，以绿色为纽带，连续支持开展“碳中和”主题交流活动，推动深港澳青少年相知相亲、同心同行。截至目前，累计开展活动260余场，覆盖深港澳近2000所中小学、超15万人次参与。 “我画深圳红树林，守护湾区蓝碳！”苏浩易率先落笔，勾勒出深圳湾畔的翠色。 “我画东江流水，读懂了深港同饮一江水、山海一家亲。”赖裕媛蘸取一抹清蓝，让碧波在纸上流淌。 “我画珠澳海域，江海相连，湾区共生。”澳门学生周彦希紧随其后，添上伶仃洋的浪花。 “我画南北绿脉，首都治蓝天、湾区护碧海，中国生态，全域同心！”张睿霖自北向南运笔，将首都绿意融进湾区山海。 看着四地少年笔下渐渐交汇的风景，杨海兰提笔蘸绿，在长卷上画下一条贯通南北的绿色长线：“这一笔，是湾区牵首都、山海连童心。这一地青绿，即是中国青绿！” 知行合一 小小画笔绘就大国少年担当 少年们轻轻翻阅着碳中和主题画册，主屏上，香港西九龙展览、联合国气候变化大会、APEC舞台上的少年生态丝巾等画面一一闪过，记录着中国少年笔墨走向国际舞台、对话世界的高光时刻。 “我当初画下东江，查完资料才明白，山水不分边界，守护没有距离。”赖裕媛摩挲着画册感慨道。 周彦希也分享了自己的蜕变：“画画让我主动探索、主动思考，真正读懂碳中和就在日常。” 在苏浩易与张睿霖看来，美育让生态保护从遥远的概念变成看得见、做得到的行动，“一人微光有限，南北同心，便可照亮绿色未来”。 在长案画台前，香港天水围循道卫理中学助理校长、视觉艺术科科主任苏少娴带领同学们围坐一堂，共同探讨何为“少年生态美育”。 “从以艺术识生态，以行动护家国到读懂同源，更懂家国同心。”四地少年的回答铿锵有力。 杨海兰道出多年深耕的感悟：“你跟学生们讲道理，他们不一定听得明白。但你让他画一条河，他会去查这条河从哪里来；画一棵树，他会去查这棵树叫什么名字。美育让人主动去了解。生态美育，不为画技，只为育人！” 展演尾声，画笔、长卷、画册、南北生态信物四件核心物件依次陈列于台前。主屏上“看见·联结·守护·同心·世界”十个大字逐一点亮。“画笔虽小，可绘山河；少年虽稚，可担天地！湾区联世界，共创碳中和！”四地少年并肩而立、齐声合诵，清澈而坚定的青春誓言在会场久久回荡。