【回眸·专刊】2025年深圳中华职教社工作回眸

来源:深圳中华职教社发布时间:2026-02-05

2025年,深圳中华职教社持续发挥“统战性、教育性、民间性”优势,以深圳经济特区建立45周年、深圳中华职教社成立40周年为契机,锚定中心大局,深耕主责主业,持续强化思想政治引领,精心擦亮特色工作品牌,全力推动产教深度融合,不断深化港澳交流合作,为深圳统战工作和现代职业教育高质量发展作出积极贡献。

01

守正创新

擦亮特色工作品牌

台上,职业院校、技工院校负责人侃侃而谈,细数职业教育的发展现状,共话行业未来蓝图;台下,往来市民纷纷驻足参与,凝神聆听之余踊跃互动,现场氛围热烈。

这样的场景已成为深圳中华职教社主办的“职校掌门人”活动的常态,也是深圳中华职教社品牌建设成效显著的生动缩影。

升级打造“职校掌门人”

2025年,深圳中华职教社在“职业青年说”活动基础上,联合深圳市教育局、市人力资源和社会保障局,升级打造“职校掌门人”活动,邀请粤港澳大湾区职业院校负责人为职业教育发声。

“职校掌门人”共发布8期视频、举办3场现场活动,线下覆盖观众超1500人,线上微博话题#深圳职校掌门人两次登上深圳本地热搜榜前三名,话题阅读量累计超400万,互动量近万。 活动获深圳卫视、深圳特区报、深圳晚报、深圳新闻网、香港商报、大公文汇网、凤凰网等10余家境内外媒体报道。

图片

持续打造“最美手艺人”活动品牌

图片

联合市人力资源和社会保障局、福田区政府,举办第五届“深圳工匠活动周”之“最美手艺人”技能技艺展示交流活动。活动不仅呈现了景泰蓝、烙画、艾条制作等传统技艺作品,还展示了秉承工匠精神的高技能人才研发的人工智能产品如听障人士AI眼镜等,并支持国家一级作家南翔宣介新书《手上风华——当代工匠谱》,宣传大国工匠,为市民带来了一场“传统与创新共生、手艺与匠心共鸣”的技能盛宴。

推出“职教圳当时”专题宣传

推出系列7篇专稿和短视频,展现深圳在职教人才培养、产教融合等方面的积极探索和创新实践以及深圳中华职教社四十年奋斗历程,引起较大社会反响,进一步提高组织凝聚力和向心力。

02

汇聚力量

助力产教深度融合

2025年8月16日至17日

深圳市第十五届职工技术创新运动会暨2025年深圳技能大赛之托育服务从业人员科学育儿知识与照护技能竞赛在深圳信息职业技术大学举办。

图片

竞赛旨在搭建托育服务行业技能展示平台,通过“以赛促学、以赛促练、以赛促干”的方式,推动托育服务专业化、标准化发展,为深圳发展新质生产力和“双区”建设提供技能人才支撑,吸引了全市81家单位109名从业人员报名参赛。

这是过去一年深圳中华职教社推进深圳市养老托育产教融合共同体建设的成果之一。

除了积极协办赛事,深圳中华职教社还不断深化平台建设,挂牌成立的福田、宝安、坪山共同体实训基地,已承接实习实训超500人次,其中改造升级后的福田实训基地兼具培训、考评及实训一体化功能,获评了“深圳市高技能人才实训基地”。

以职教帮扶赋能东西部协作

赴广西南宁、河池开展职教领域粤桂协作和温暖工程调研,促成合作意向,开展爱心捐赠(团体社员分别向罗城中专、大化职校捐赠价值47.67万元的宿舍床架和现金5万元)。

贯彻中华职教社关于促进东中西部劳务协作的要求,积极对接深圳幸福健康集团,落实65个“帮扶甘肃省职业院校就业岗位”,助力解决西部地区职校生就业问题。

推荐深圳职业技术大学、携创高级技工学校等团体社员入选中华职教社总社指导支持的全国“雨露计划”职业发展联盟理事会成员名单,深职大党委副书记、校长许建领作为全国职业院校代表在联盟成立大会上发言。

03

深化交流

链接港澳职教资源

2025年12月4日,深圳中华职教社主办的“湾区同心 职教同行”深港澳职业教育交流座谈会在深圳城市职业学院(深圳技师学院)举行。来自深港澳三地的职业教育专家、院校代表、企业代表齐聚一堂,就产教融合、职普融通、科教融汇等聚智献策,共绘粤港澳大湾区职业教育协同发展新蓝图。

12月19日,“职校掌门人”港澳专场和深港澳三地职校校长沙龙举行,共同探讨推动深港澳三地职业教育规则衔接、体系互通,围绕“十五五”规划提出的建设现代化产业体系,贡献职教力量。

过去一年,深圳中华职教社“走出去”和“请进来”,搭建跨界融合平台,链接港澳台职教资源,深化区域交流。

组织社务委员和社员代表赴港走访香港职业训练局、香港中华职教社、香港知专设计学院、中华厨艺学院,调研华商教育集团和亿利达集团,赴澳走访澳门科技大学、澳门工联职业技术中学等单位,在举办职教交流活动等方面达成初步合作意向。

组织深圳信息职业技术大学参加第十七届海峡论坛·海峡两岸职业教育论坛,促进两岸职教交流。利用职教社平台,推荐深圳城市职业学院(深圳技师学院)参选我国职业教育领域唯一全国性综合奖项——第九届“黄炎培职业教育奖”,成功获评“优秀学校奖”。